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Propiedades generales.

Las propiedades generales se muestran en la siguiente imagen:

Imagen 2. Propiedades generales de una URL.

Muestra la descripción en la página del curso: Se decide si se muestra la descripción o no.

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Contenido.

En el cuadro de texto debemos introducir el enlace a la página web o recurso externo.

Imagen 3. Contenido de la URL.

Al dar clic sobre el botón Seleccione un enlace, aparecerá una ventana en donde se mostrara un menú en la parte izquierda de esta, en donde se debe escoger algunas de esas opciones para seleccionar el enlace.

Si se selecciona la opción de videos de youtobe se mostrara una interfaz como la que se muestra en la siguiente imagen.

Imagen 4. Seleccion de enlace.

Imagen 5. Manera de ordenar los videos.

Ordenar por: Muestra los videos diferentes videos en la forma en que se haya elegido. A continuación se muestran las maneras de ordenar los videos.

• Relevancia: Son los videos más destacados.
• Fecha de publicación: PLa fecha en que fueron publicados los videos.
• Valoracións: Muestra primero los videos que tengan una calificación o valoración mas alta.
• Número de visualizaciones: Muestra los videos que más vistos.

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Opciones de visualización.

Imagen 6. Propiedades sobre opciones de visualización.

En la opción mostrar de la imagen anterior se desplegar un menú con diferentes opciones de visualización disponible. Como se muestra en la siguiente imagen.

Imagen 7. Manera de ordenar los videos.

• Automático: Moodle elige la opción de visualización que considere oportuna, en función del contenido.
• Incrustar: Se creará una especie de marco en el que aparecerá incrustada la web a la que hacemos referencia. Este tipo de visualización puede resultar incómoda si el tamaño del monitor del usuario es reducido.
• Abrir: Carga el contenido del enlace en la página actual.
• En ventana emergente: Abre el contenido del enlace en una ventana nueva.

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Parámetros.

Estos hacen parte de las propiedades avanzadas del recurso URL, es recomendable utilizarlos solo en situaciones muy específicas..

Imagen 8. Parámetros de una URL.

En ocasiones, es posible que la página web a la que estamos enlazando sea capaz de aceptar parámetros. Estos parámetros se envían como datos que forman parte de la URL (método GET). Las variables que podemos enviar como parámetros son datos del curso, del recurso, del sitio Moodle o del usuario. Por tanto, la URL puede ser variable dependiendo del usuario que pinche en el enlace. Si enviamos datos de usuario, siempre serán del estudiante que está accediendo a la URL en ese momento.

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Ajustes comunes del módulo.

EEn esta parte se configuran las opciones que son comunes en todas las actividades y recursos.

Imagen 9.Ajustes comunes del modulo.

• Número ID: Se utiliza para identificar un recurso en el libro de calificaciones. Si el recurso no se incluye en el libro de calificaciones, como es el caso de las URL, lo dejaremos en blanco.

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Restricciones de acceso.

En este bloque se les permite a los profesores restringir la disponibilidad de cualquier actividad, recurso o temas de acuerdo a ciertas condiciones. Estas condiciones pueden ser fechas, si algún recurso o actividad se ha completado, si el alumno tiene alguna información en un campo de su perfil o si se ha obtenido alguna calificación en cualquier actividad; dichas condiciones deben cumplirse para que la actividad o recurso puedan ser visibles.

Imagen 10. Restricciones de acceso.

Dentro de las restricciones de acceso encontramos las siguientes:

• Permitir el acceso desde y permitir el acceso hasta: Al habilitar estas dos opciones se definirán entre que fechas los alumnos pueden acceder a las actividades o recursos.


• Condición de calificación: Limita que calificación debe obtenerse en otras actividades para acceder a la actividad o recurso. Es posible agregar condiciones de calificación para diversas actividades en el botón "agregar 2 condiciones de calificación al formulario". Se abrirá un desplegable con todas las actividades que se han creado hasta el momento en la asignatura, acompañado de dos campos más iguales a los de condición de calificación.


• Campo de usuario: Describe que información debe tener el alumno en un determinado campo de su perfil personal para así poder acceder. Hay que indicar el campo y la información que debe haber en él.


• Acceso antes del inicio de la actividad: DSi el alumno no cumple los requisitos de acceso a la actividad o recurso, se puede seleccionar “mostrar actividad en gris, con información de restricción" y le indique las condiciones que se deben cumplir para poder acceder.



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